Publikationen - Neuerscheinungen
18.03.2011
03.04.2012
06.12.2011
Prof. Dr. Wolfgang Beelmann, Elke Rosowski (Hrsg.): Übergänge im Lebenslauf bewältigen und förderlich gestalten.
Übergänge markieren bedeutsame Weichenstellungen in der (Bildungs-) Biografie von Menschen. Im Mittelpunkt dieses Bandes stehen theoretische und empirische Beiträge zu aktuellen Themen der Übergangsforschung sowie vielversprechende Berichte aus der beruflichen Praxis zu zentralen Übergangsphasen im Bildungs- und Beschäftigungssystem. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt dabei auf Themen aus dem Sozial- und Gesundheitsbereich. Mehr
04.11.2011
Prof. Dr. Cornelia Giebeler in "Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit"
Der Artikel ist zu finden unter dem Titel "Soziale Arbeit und Geschlecht" S. 257-268 in Kraus, u.a. (Hg.) (2011): Soziale Arbeit zwischen Generalisierung und Spezialisierung. Das Ganze und seine Teile. Barbara Budrich Verlag, Opladen Mehr
11.10.2011
Prof. Dr. Cornelia Muth in Band 19 der Schriftenreihe der Kommission Pädagogische Anthropologie
Frau Muth veröffentlicht in dieser Publikation einen Artikel zum Thema: "Im Labyrinth zu Sinnen kommen: Die Reise durch das eigene Leben als mimetischer Bildungsprozess" (S. 283-292)
10.05.2011
Erika Schulze (Hrsg.): Neue Vielfalt in der urbanen Stadtgesellschaft
Aus der Reihe: Interkulturelle StudienHrsg.: Bukow, Wolf-Dietrich / Heck, Gerda / Schulze, Erika / Yildiz, Erol Mehr
27.04.2011
Prof. Dr. ingrid Hentschel: Im Modus der Gabe
Theater, Kunst, Performance in der GegenwartDer Band erschließt Konzepte der Gabe und des Gabentauschs für den kunsttheoretischen Diskurs der Gegenwart. Mehr
16.03.2011
Christiane Möcker: Gewalt an Schulen - zwischen Individuum, Schule, Umfeld und Gesellschaft
Seit Anfang der 1990er Jahre lösen Medienberichte über Gewalt an Schulen -Erpressung, Bullying und insbesondere spektakuläre Gewaltfälle- in der Öffentlichkeit wie in der fachlichen Diskussion die Suche nach Ursachenerklärungen sowie vor allem die Forderung nach schneller und wirksamer Prävention aus. Mehr
10.01.2011
Prof. Dr. Cornelia Muth: Erwachsenenbildung als transkulturelle Dialogik
Transkulturelle Dialogik versteht sich als erwachsenenpädagogisches Handlungskonzept für inter- und transkulturelle Verständigungsprozesse.Mehr
13.12.2010
social dogma bei Kehrer erschienen
das Buch zum Filmprojekt von Thomas Henke ist da. Mehr
09.12.2010
„dann kann man das ja auch mal so lösen!“
Cornelia Muth (Hrsg.)Auswertungsinterviews mit Kindern und Jugendlichen nach Trainings zur Gewaltfreien Kommunikation Mehr
09.12.2010
Vertrauen gegen Aggression
Cornelia Muth, Annette Nauerth (Hrsg.)Das Dialogische Prinzip als Mittel der Gewaltprävention
Mehr
24.09.2010
Im Dialog - Ästhetische Praxis in Bildungsprozessen sozialer Arbeit
Herausgeber Professor Christoph Rust und Fachlehrerin Ingrid Ruther Mehr
23.06.2010