FH Bielefeld
University of
Applied Sciences

Fachbereich Gesundheit

geistige Behinderung, Medikamentenmanagement, Vorsorge, Inklusion

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Menschen mit intellektueller Behinderung, Bewegungskompetenz, Selbstmanagement, Health Literacy, Nutzerorientierte Versorgung

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Transcultural learning, blended learning,eLearning, Kultursensible Pflege, transkulturelle Kompetenzen

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InGeTec, Hilfsmittel, Nutzerorientierung, Pflege, Ergotherapie

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Gesundheitsfachberufe, betriebliches Bildungspersonal, Qualifizierung, Professionalisierung, berufswissenschaftliche Qualifikationsforschung

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Pflegewissenschaft, Angehörige, Menschen mit Lernschwierigkeiten, Gesundheitsförderung

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Interdisziplinarität, MINT-Bildung, Berufsorientierung, Pflegetechnik, Gesundheitstechnik

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digital unterstützte Fallarbeit, virtuelles Skills-Lab, interprofessionelle Kooperation, virtuelle Realität, digitale Medien

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Gesundheitskompetenz, Health Literacy, geistige Behinderung, intellectual disability, Online Videos

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Pflege, Angehörige, Arbeit

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Virtuelle Realität, Lernaufgaben, Reusable Learning Objects, Digitalisierung der Pflegeausbildung, Qualifizierungskonzept

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Gesundheit, Wohlbefinden, ambulante Pflege, Corona-Krise, Handlungsempfehlungen

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Tagespflege, ältere Menschen, Versorgungsforschung, Qualitätskriterien

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Gesundheitskompetenz, Fortbildung, Menschen mit geistiger Behinderung, Menschen mit Lernschwierigkeiten, Gesundheitsförderung

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Digital Future Skills, Nursing, Pflege, Modulentwicklung, Curriculum 4.0

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Digitalisierung, Gesundheit, Bildung, Betriebliches Bildungspersonal, Weiterbildung

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Vorsorge, Rehabilitation, Case Management, Pflegende Angehörige, Konzeptentwicklung

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