Prekäre Lebenslagen junger Menschen in der Sozialen Arbeit - eine theoretische Einordnung
T. Middendorf, in: T. Middendorf, A. Parchow (Eds.), Junge Menschen in prekären Lebenslagen. Theorien und Praxisfelder der Sozialen Arbeit, 1st ed., Beltz Juventa, Weinheim &; Basel, 2024, pp. 32–42.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/4325

(Schul) Kultur der Digitalität?
H. Knauf, Zeitschrift für Grundschulforschung (2024).
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/4315
DOI: 10.1007/s42278-024-00195-4

Pädagogik first, Digitalisierung second
H. Knauf, Frühe Bildung 13 (2024) 48–50.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/4049
DOI: 10.1026/2191-9186/a000655

Digitalisierung Sozialer Dienste
U. Seelmeyer, in: T. Klenk, F. Nullmeier, G. Wewer (Eds.), Handbuch Digitalisierung in Staat und Verwaltung, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2023, pp. 1–12.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/3080
DOI: 10.1007/978-3-658-23669-4_81-1

Am Anfang war das Netzwerk. Akteur-Netzwerk-Theoretische Betrachtungen zur Genese von Fachsoftware.
K. Rink, J. Weber, U. Seelmeyer, in: L. Schröer, C. Bräutigam, C. Schmidt, M. Evans (Eds.), Krankenhausarbeit digital. Betriebliche Digitalisierungsprozesse mitarbeiterorientiert gestalten., Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart, n.d., pp. 113–121.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/3249

Navigating the Challenges of Remote Research in Times of Crisis and Beyond
M. Schorch, S. Taugerbeck, M. Ahmadi, N. Bohn, V. Wulf, in: InfraHEALTH, 2023.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/3856
DOI: 10.48340/ihc2023_p014

Mutually Designing Domestic IT Applications with Older Adults
M. Schorch, C. Müller, D. Struzek, in: C. Eisenmann, K. Englert, C. Schubert , E. Voss (Eds.), Varieties of Cooperation. Mutually Making the Conditions of Mutual Making, 1st ed., Springer VS, Wiesbaden, 2023, pp. 203–223.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/2654
DOI: 10.1007/978-3-658-39037-2

Zum didaktischen Konzept der Lehrforschung: Die Dialogpädagogik Martin Bubers
C. Muth, in: C. Muth (Ed.), Das Plurale Wir in der Gesellschaft stärken, 1st ed., Wochenschau, Schwalbach/Ts, 2023, pp. 128–133.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/2921

#mamanblogeuse and #mamablogger_de. A cross-country comparison on the concept of mothers and motherhood on Instagram
H. Knauf, A. Schramme, Popular Communication (2023) 1–15.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/3709
DOI: 10.1080/15405702.2023.2280683

eRoads 2 Utopiac 3 Zum dialogischen Gesellschaftsbild
C. Muth, in: C. Muth (Ed.), Das Plurale Wir in der Gesellschaft stärken, 1st ed., Wochenschau, Schwalbach/Ts, 2023, pp. 7–8.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/2920

Das plurale Wir in der Gesellschaft stärken
C. Muth, ed., Das plurale Wir in der Gesellschaft stärken, 1st ed., Wochenschau, Schwalbach/Ts, 2023.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/2844

Exploring Opportunities and Risks in Decision Support Technologies for Social Workers: An Empirical Study in the Field of Disabled People’s Services
D. Schneider, A. Maier, P. Cimiano, U. Seelmeyer, Sozialer Fortschritt 71 (2022) 489–511.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/3064
DOI: 10.3790/sfo.71.6-7.489

Blending Practices to Facilitate Grounded Design Research: A Praxeological Research Perspective
H.A. Syed, M. Schorch, A.F. Pinatti de Carvalho, P. Rutz, V. Pipek, in: European Society for Socially Embedded Technologies (EUSSET) (Ed.), Proceedings of 20th European Conference on Computer-Supported Cooperative Work, 2022.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/3860
DOI: 10.48340/ECSCW2022_N04

Identity revisited. Selbstthematisierung und Positionierung in qualitativen Interviews. Fallanalysen von Personen mit transnationalen Biografien
M. Schorch, Identity Revisited. Selbstthematisierung Und Positionierung in Qualitativen Interviews. Fallanalysen von Personen Mit Transnationalen Biografien, Springer VS, Wiesbaden, n.d.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/3870

Relevanz einer dialogischen Haltung als Führungskompetenz
N. Lanfermann, Relevanz Einer Dialogischen Haltung Als Führungskompetenz, 2022.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/2609

Rassismuskritische Soziale Arbeit im Dialog
L. Kiefer, Rassismuskritische Soziale Arbeit Im Dialog, 2022.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/2610

Was bleibt? Resilienz der Dialogphilosophie
C. Muth, ed., Was bleibt? Resilienz der Dialogphilosophie, 1st ed., ibidem-Verlag, Stuttgart, 2022.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/2606

Dialogische Forschung, ein Blick zurück nach vorne
C. Muth, in: C. Muth (Ed.), Was bleibt? Resilienz der Dialogphilosophie, ibidem-Verlag, Stuttgart, 2022, p. 6.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/2607

Motives of Peer Support Volunteers with Experiences of Mental and Addictive Disorders: An Innovative Approach in the Context of Employment Promotion in Germany
K. Lammers, G. Dobslaw, M. Stricker, J. Wegner, VOLUNTAS: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations 34 (2022) 324–334.
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/1932
DOI: 10.1007/s11266-022-00476-5

How an ongoing practice changes – Digitale Assistenztechnologie in der Behindertenhilfe
K. Rink, T. Gruschka, U. Seelmeyer, G. Dobslaw, D. Becking, P. Palsbröker, Soziale Passagen (2021).
LibreCat: https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/1472
DOI: 10.1007/s12592-021-00371-8