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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4383 | OA
Pfeifer, Lydia Sophie, et al. “Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany.” Nursing Reports, vol. 14, no. 1, MDPI AG, 2024, pp. 468–81, doi:10.3390/nursrep14010036.
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[17]
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4287 | OA
Pfeifer, Lydia Sophie, et al. “Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung.” Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung, vol. Spezial HT2023, bwp@, 2024.
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[16]
2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3715 | OA
Weßling, Christine, et al. “Entwicklung Eines Kompetenzorientieren Bewertungsinstruments Für Die Praktischen Prüfungen in Der Generalistischen Pflegeausbildung.” Jahrestagung Der Gesellschaft Für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. , edited by Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, German Medical Science GMS Publishing House, 2023, pp. 260–61, doi:10.3205/23gma314.
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[15]
2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3714 | OA
Weßling, Christine, et al. “Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung.” Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023., edited by Bundesinstitut für Berufsbildung, Barbara Budrich, 2023, pp. 51–52.
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[14]
2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2763 | OA
Fries, Sophia, et al. Entwicklung Und Erprobung Digital Gestützter Lernaufgaben Mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept Des Projekts ViRDiPA. Universität Bielefeld, 2023, doi:10.4119/UNIBI/2978152.
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[13]
2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 2178 | OA
Pfeifer, Lydia Sophie, and Patrizia Raschper. “Bedingungen Der Lernortkooperation Und Des Theorie-Praxis-Transfers in Der Pflegeausbildung – Ein Empirischer Beitrag Aus Dem Projekt „ViRDiPA“.” Lehren & Lernen Im Gesundheitswesen, no. 07, 2022, pp. 63–72.
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[12]
2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2781 | OA
Raschper, Patrizia, et al. Qualität von Hilfsmitteln Und Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse Einer Quantitativen Studie. Vol. 53, Hochschule Bielefeld, 2022, doi:10.57720/2781.
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[11]
2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2938 | OA
Raschper, Patrizia, et al. Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Kurzbericht. Vol. 53 _1, Hochschule Bielefeld, 2022, doi:10.57720/2938.
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[10]
2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2211 | OA
Pfeifer, Lydia Sophie, et al. Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung - Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe aus pflegepädagogischer Sicht. Fakultät für Erziehungswissenschaft AG 9 (Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung), 2021, doi:10.4119/UNIBI/2954330.
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[9]
2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1544 | OA
Raschper, Patrizia, and Sabrina Tulka-Vollrath. “Phänomenologisches Lernen am Beispiel psychiatrischer Pflegethemen.” Lehren & Lernen im Gesundheitswesen (LLiG), no. 6, 2021, doi:10.57720/1544.
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[8]
2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2939 | OA
Nauerth, Annette, et al. Qualität in der Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer Delphi-Studie des Forschungsschwerpunktes InGeTec. Vol. 50, Fachhochschule Bielefeld, 2021, doi:10.57720/2939.
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[7]
2020 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 1543 | OA
Raschper, Patrizia, et al. Pflegerisches Konzept Zur Hilfreichen Und Unterstützenden Kommunikation Mit Onkologischen Patienten Und Patientinnen (Projekt PuntKomm). Vol. Nr. 47, Fachhochschule Bielefeld, 2020, doi:10.57720/1543.
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[6]
2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 1545
Raschper, Patrizia, et al. “Der Toilettenstuhl - Hilfsmittel Mit Risikopotenzial.” Lehren Und Lernen Im Gesundheitswesen, 2020.
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[5]
2019 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2268 | OA
Tulka-Vollrath, Sabrina. “Konzeption einer Lernaufgabe zum Thema Psychiatrische Pflege.” Aktuelle pflegewissenschaftliche Entwicklungen im Gesundheitswesen. Beiträge des wissenschaftlichen Nachwuchses der Hochschulen Hannover, Esslingen und Bielefeld, edited by Matthias Bonse-Rohmann et al., Jacobs, 2019, doi:10.57720/2268.
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[4]
2019 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 1541
Bonse-Rohmann, Mathias, et al., editors. Aktuelle Pflegewissenschaftliche Entwicklungen Im Gesundheitswesen. Beiträge Des Wissenschaftlichen Nachwuchses Der Hochschulen Hannover, Esslingen Und Bielefeld. Jacobs, 2019.
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[3]
2018 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1540
Raschper, Patrizia, et al. “Förderung pädagogischer Kompetenzen durch die Gestaltung von Anleitesituationen im Skills Lab - ein Projekt an der FH Bielefeld.” Lehrerbildung im Wandel. Von der Pflegepädagogik zur Berufspädagogik Pflege und Gesundheit, edited by Frank Arens, 2018.
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[2]
2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 2586
Nauerth, Annette, et al. “ Nutzerorientierte Optimierung von Hilfsmitteln - Der interdisziplinäre Forschungsschwerpunkt InGeTec.” Ergotherapie und Rehabilitation, vol. 57, no. 8, Deutscher Verband der Ergotherapeuten e.V., 2018, pp. 26–29, doi:10.2443/skv-s-2018-51020180803.
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[1]
2015 | Dissertation | FH-PUB-ID: 1542
Raschper, Patrizia. Kommunikation Zwischen Pflegenden Und Onkologischen Patienten. Jacobs, 2015.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4383 | OA
Pfeifer, Lydia Sophie, et al. “Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany.” Nursing Reports, vol. 14, no. 1, MDPI AG, 2024, pp. 468–81, doi:10.3390/nursrep14010036.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4287 | OA
Pfeifer, Lydia Sophie, et al. “Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung.” Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung, vol. Spezial HT2023, bwp@, 2024.
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[16]
2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3715 | OA
Weßling, Christine, et al. “Entwicklung Eines Kompetenzorientieren Bewertungsinstruments Für Die Praktischen Prüfungen in Der Generalistischen Pflegeausbildung.” Jahrestagung Der Gesellschaft Für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. , edited by Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, German Medical Science GMS Publishing House, 2023, pp. 260–61, doi:10.3205/23gma314.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3714 | OA
Weßling, Christine, et al. “Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung.” Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023., edited by Bundesinstitut für Berufsbildung, Barbara Budrich, 2023, pp. 51–52.
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[14]
2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2763 | OA
Fries, Sophia, et al. Entwicklung Und Erprobung Digital Gestützter Lernaufgaben Mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept Des Projekts ViRDiPA. Universität Bielefeld, 2023, doi:10.4119/UNIBI/2978152.
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[13]
2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 2178 | OA
Pfeifer, Lydia Sophie, and Patrizia Raschper. “Bedingungen Der Lernortkooperation Und Des Theorie-Praxis-Transfers in Der Pflegeausbildung – Ein Empirischer Beitrag Aus Dem Projekt „ViRDiPA“.” Lehren & Lernen Im Gesundheitswesen, no. 07, 2022, pp. 63–72.
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[12]
2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2781 | OA
Raschper, Patrizia, et al. Qualität von Hilfsmitteln Und Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse Einer Quantitativen Studie. Vol. 53, Hochschule Bielefeld, 2022, doi:10.57720/2781.
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2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2938 | OA
Raschper, Patrizia, et al. Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Kurzbericht. Vol. 53 _1, Hochschule Bielefeld, 2022, doi:10.57720/2938.
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2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2211 | OA
Pfeifer, Lydia Sophie, et al. Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung - Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe aus pflegepädagogischer Sicht. Fakultät für Erziehungswissenschaft AG 9 (Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung), 2021, doi:10.4119/UNIBI/2954330.
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[9]
2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1544 | OA
Raschper, Patrizia, and Sabrina Tulka-Vollrath. “Phänomenologisches Lernen am Beispiel psychiatrischer Pflegethemen.” Lehren & Lernen im Gesundheitswesen (LLiG), no. 6, 2021, doi:10.57720/1544.
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2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2939 | OA
Nauerth, Annette, et al. Qualität in der Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer Delphi-Studie des Forschungsschwerpunktes InGeTec. Vol. 50, Fachhochschule Bielefeld, 2021, doi:10.57720/2939.
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2020 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 1543 | OA
Raschper, Patrizia, et al. Pflegerisches Konzept Zur Hilfreichen Und Unterstützenden Kommunikation Mit Onkologischen Patienten Und Patientinnen (Projekt PuntKomm). Vol. Nr. 47, Fachhochschule Bielefeld, 2020, doi:10.57720/1543.
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2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 1545
Raschper, Patrizia, et al. “Der Toilettenstuhl - Hilfsmittel Mit Risikopotenzial.” Lehren Und Lernen Im Gesundheitswesen, 2020.
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2019 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2268 | OA
Tulka-Vollrath, Sabrina. “Konzeption einer Lernaufgabe zum Thema Psychiatrische Pflege.” Aktuelle pflegewissenschaftliche Entwicklungen im Gesundheitswesen. Beiträge des wissenschaftlichen Nachwuchses der Hochschulen Hannover, Esslingen und Bielefeld, edited by Matthias Bonse-Rohmann et al., Jacobs, 2019, doi:10.57720/2268.
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2019 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 1541
Bonse-Rohmann, Mathias, et al., editors. Aktuelle Pflegewissenschaftliche Entwicklungen Im Gesundheitswesen. Beiträge Des Wissenschaftlichen Nachwuchses Der Hochschulen Hannover, Esslingen Und Bielefeld. Jacobs, 2019.
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2018 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1540
Raschper, Patrizia, et al. “Förderung pädagogischer Kompetenzen durch die Gestaltung von Anleitesituationen im Skills Lab - ein Projekt an der FH Bielefeld.” Lehrerbildung im Wandel. Von der Pflegepädagogik zur Berufspädagogik Pflege und Gesundheit, edited by Frank Arens, 2018.
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2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 2586
Nauerth, Annette, et al. “ Nutzerorientierte Optimierung von Hilfsmitteln - Der interdisziplinäre Forschungsschwerpunkt InGeTec.” Ergotherapie und Rehabilitation, vol. 57, no. 8, Deutscher Verband der Ergotherapeuten e.V., 2018, pp. 26–29, doi:10.2443/skv-s-2018-51020180803.
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2015 | Dissertation | FH-PUB-ID: 1542
Raschper, Patrizia. Kommunikation Zwischen Pflegenden Und Onkologischen Patienten. Jacobs, 2015.
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