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57 Publikationen


2011 | Lehrbuch | FH-PUB-ID: 4526
Höhere Mathematik I, Lern- und Übungsbuch, Band 1, 2 und 3
J. Horst, Höhere Mathematik I, Lern- Und Übungsbuch, Band 1, 2 Und 3, IUNO Verlag und Lehre, 2011.
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2011 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3265
Informationstechnologien in der Sozialen Arbeit
T. Ley, U. Seelmeyer, in: H.-U. Otto, H. Thiersch (Eds.), Handbuch Soziale Arbeit. Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik., 4., völlig neu bearbeitete Auflage, Ernst Reinhardt Verlag, München; Basel, 2011, pp. 642–649.
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2011 | Artikel | FH-PUB-ID: 3281
Erleben und Bewältigung von Armut und Arbeitslosigkeit bei Alleinerziehenden. Ergebnisse einer empirischen Studie.
U. Seelmeyer, H. Ziegler, Archiv für Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit 42 (2011) 32–42.
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2011 | Artikel | FH-PUB-ID: 3280
Kooperative Ganztagsbildung an Grundschulen. Ein Modellvorhaben der Stadt Oldenburg.
U. Seelmeyer, F. Lammerding, L. Puntigam, K. Speck, Nachrichtendienst des Deutschen Vereins (NDV) 91 (2011).
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2011 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3266
Normalität und Normalisierung
U. Seelmeyer, N. Kutscher, in: H.-U. Otto, H. Thiersch (Eds.), Handbuch Soziale Arbeit. Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik., 4., völlig neu bearbeitete Auflage, Ernst Reinhardt Verlag, München; Basel, 2011, pp. 1022–1029.
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2011 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3264
Subjekt - Technik - Kontext. Zur Aneignung von Informations- und Kommunikationstechnologien in der Sozialen Arbeit
N. Kutscher, T. Ley, U. Seelmeyer, in: Arbeitskreis “Jugendhilfe im Wandel” (Ed.), Jugendhilfeforschung. Kontroversen - Transformationen - Adressierungen., VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2011, pp. 187–214.
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2011 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3930 | OA
Narrative Verdichtungen transnationaler Biographien in qualitativen Interviews
M. Schorch, in: T. Tschech (Ed.), Nationale Und Europäische Identität Im Spannungsfeld Weltgesellschaftlicher Orientierung. Vorträge Zum Doktorandenkolloquium Vom 12.-17. September 2010, 2011, pp. 71–84.
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2011 | Dissertation | FH-PUB-ID: 1423 | OA
Forschendes Lernen im Logistikstudium - Systematische Entwicklung, Implementierung und empirische Evaluation eines hochschuldidaktischen Modells am Beispiel des Projektmanagements
T. Jungmann, Forschendes Lernen im Logistikstudium - Systematische Entwicklung, Implementierung und empirische Evaluation eines hochschuldidaktischen Modells am Beispiel des Projektmanagements, Technische Universität Dortmund, Dortmund, 2011.
HSBI-PUB | Dateien verfügbar | DOI
 

2011 | Artikel | FH-PUB-ID: 3937
Communicating Disaster: Workshop Reports
M. Schorch, ZiF-Mitteilungen (2011) 11–12.
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2011 | Artikel | FH-PUB-ID: 3939
Tagungsbericht: ZiF-Forschungsgruppe "Communicating Disaster": Inauguration Conference
M. Schorch, J. Bergmann, S. Hitzler, Zeitschrift Für Soziologie (2011) 164–170.
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